Българските лауреати на Европейската награда за иновативно обучение

Българските лауреати на Европейската награда за иновативно обучение

Европейската комисия анонсира 96-те лауреати на Европейската награда за иновативно обучение за 2024 г.: Daily News 16 / 09 / 2024 (europa.eu). Четвъртото издание на наградата акцентира върху интегрирането на иновативни практики в европейските образователни системи, със специален фокус благоденствието на учениците и преподавателите.

Тази година темата на конкурса бе „Благоденствието в училище“ – холистичен подход за насърчаване на психическото и физическото здраве на учащите и на преподавателите.

Общо 96 проекта от 32 европейски държави са отличени в следните 4 категории:

  • Образование и грижи в ранна детска възраст;

  • Начално образование;

  • Средно образование;

  • Училища за професионално образование и обучение.

Във всяка от категориите има отличени проекти на български учебни заведения.

  • Проект „Бъдещи умения и компетенции за децата“ на Детска градина „Буратино“ с награда в категория „Образование и грижи в ранна детска възраст“

Проект „Бъдещи умения и компетенции за децата“ изследва приобщаващи подходи към преподаването при работа с деца от уязвими групи, като етнически, културни и религиозни малцинства и бежанци. В проекта са включени 17 учители, 205 деца на възраст 3-7 години от България, както и ученици от Италия на възраст 3-11 години. Дейностите по проекта интегрират образователните области на социалните науки, езика, изкуствата, музиката и драмата. Децата са активни участници в много дейности, свързани с придобиване на социален опит и толерантност, като драматизиране и илюстриране на приказки от различни страни.

  • Проект „Включете се в напълно непредубедения си живот (JOYFUL)“ на Средно училище „Васил Левски“ с награда в категория „Средно образование“

Целта на този проект е да подпомогне придобиването и развитието на основни умения и ключови компетентности в приобщаващите образователни практики за благополучие и психично здраве. Целевата група включва ученици с различен произход, учители и възпитатели, политици, родители и заинтересовани страни от общността. Чрез шест метода: екипно обучение, интерактивно, кооперативно обучение, драма, партньорско обучение и обучение, базирано на проекти; учениците развиват социални и житейски умения, преодолявайки разминаванията между теоретичните знания и практиката.

  • Проект „Новият свят се нуждае от ново училище“ на 4-то Основно училище „Проф. Джон Атанасов“ с награда в категория „Начално образование“

Фокусът на проекта е върху четири теми, свързани със създаването на спокойна и безопасна учебна среда, вкл. онлайн: качество на дистанционното обучение; внедряване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в образованието на ученици със специални образователни потребности (СОП); разпознаване и управление на стреса; ефективно STEAM (наука, технологии, инженерство, изкуства, математика) образование.

  • Проект „Европейски опит за реалистични професионални очаквания“ на Професионална гимназия-Бяла с награда в категория „Училища за професионално образование и обучение“

Темите, които разглежда този проект, включват равен достъп и преход към пазара на труда; предотвратяване на преждевременно напускане на училище и провал в образованието; и развитие на необлагодетелстваните селски и градски райони.

Честито на отличените!

Повече информация на: 2024 laureates disclosure – European Commission (europa.eu).

/ВИ/

/МБ/

Разгледайте нашите предложения за Български трактори
Иберете от тук

Български трактори на добри цени при изключително качество